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Alex Caminker, Trees. ©Alex Caminker/Bridgeman Images.
Docenti: Doppiozero. In un contesto internazionale attraversato dal ritorno della guerra come strumento ordinario di gestione dei conflitti, il ciclo vuole fornire gli strumenti per interpretarne gli effetti su individui e comunità e per sostenere pratiche di dialogo, riconciliazione e coesione sociale.
Gorbatschow, Speranza dell’umanità, ©Bridgeman Images.
Docenti: G. Bottero, L. Curti, R.G. Maier, B. Montrucchio, D. Picca, L.M. Possati, S. Tartaglia. Una riflessione su se e come filosofia, psicoanalisi, semiotica, linguistica e psicosocioanalisi possano contribuire a contrastare gli effetti negativi di IA con un efficace controllo preventivo.
Baghdad, April 2, 2003
Docenti: Doppiozero. In un’epoca segnata da numerosi conflitti attivi, diventa fondamentale acquisire competenze per leggere i meccanismi psicologici su cui si fondano le dinamiche di aggressività, ostilità e sopraffazione.
Cathy Lomax, Mirror. ©Bridgeman images.
Docente: Paolo Migone. Lo psichiatra e psicoanalista affronta quattro argomenti centrali nella formazione e nella professione di psicoanalisti e psicoterapeuti.
Evelyn Williams, “La folla notturna”. ©Evelyn Williams/Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Il composito mondo delle psicoterapie solleva questioni teoriche e cliniche che inducono a riflettere sulle differenze e a ricercare integrazioni.
Diarmuid Kelley, “Through the Darkest Months of April and May”, 2013. © Offer Waterman & Co./Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Il concetto di Sé in psicoterapia è oggi quanto mai impreciso: questo seminario spiega come il termine possa intendersi in due modi assai diversi.
Diarmuid Kelley, “Indian Red”, 2013. © Offer Waterman & Co./Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Nella pratica clinica l’interesse si è spostato dall’interpretazione dei sogni a quella del comportamento nella vita diurna del paziente.
Diarmuid Kelley, “I Come and Stand at Every Door”, 2013. © Offer Waterman & Co./Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Il seminario spiega in dettaglio il concetto psicoanalitico di identificazione proiettiva sulla base della descrizione di Thomas H. Ogden.
Diarmuid Kelley, “I’m Backing Britain”. © Offer Waterman & Co./Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. All’esame la differenza tra psicoanalisi e psicoterapia, discussa in infiniti dibattiti, ripercorrendo la storia del movimento psicoanalitico.
Diarmuid Kelley, “Chips with Everything”, 2001. © Offer Waterman & Co./Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. All’esame la differenza tra psicoanalisi e psicoterapia, discussa in infiniti dibattiti, ripercorrendo la storia del movimento psicoanalitico.
Il divano dello studio di Sigmund Freud in Berggasse 19, Vienna. © Freud Museum, London/Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Storia e stato attuale della ricerca empirica in psicoterapia, di cui si ripercorrono le tre fasi, epoche diverse del suo sviluppo culturale.
Emilio Isgrò, “Secundum Iohannem, Habet”, 1974. Courtesy Archivio Emilio Isgrò. Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Origine, metodologia, implicazioni dei cinque Manuali Diagnostici e Statistici dei disturbi mentali dell’American Psychiatric Association.
Vasilij Kandinskij, “Cerchi concentrici”, 1913. Artothek/Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Diversamente dalla medicina, in psicoterapia esistono innumerevoli approcci, anche opposti, per affrontare un medesimo disturbo psicologico.
Edward Munch, “Stanislaw Przybyszewski”, 1895. Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Aspetti descrittivi, psicodinamici, terapeutici del disturbo borderline, in un excursus storico che arriva alle ricerche più recenti.
Edvard Munch, “Amanti”. Bridgeman Images.
Docente: Paolo Migone. Non “fedi” in contrasto ma due tipi di processi inconsci studiati da autori della tradizione psicoanalitica o cognitiva.