Corsi gratuiti

Docente: Raffaella Lops. Due appuntamenti in modalità sincrona per approfondire temi del vivere quotidiano a partire da testi della letteratura internazionale.

Docente: Judith L. Herman. Psichiatra, insegnante e autrice statunitense che da oltre trent’anni si occupa del disturbo da stress post-traumatico, affronta il tema del trauma e delle sue ripercussioni su bambini e adulti.

Docente: Annelou de Vries. Psichiatra dell’infanzia e dell’adolescenza presso l’Amsterdam Academic Center of Child and Adolescent Psychiatry, illustra il cosiddetto “approccio olandese”, un trattamento in tre fasi rivolto agli adolescenti transgender.

Docente: Matteo Lancini. In collaborazione con: Dialoghi di Pistoia. La capacità degli adulti di identificarsi nei bisogni generazionali e l’offerta di relazioni consente ai giovani di credere nella realizzazione di sé nel mondo.

Docenti: M. Benasayag, M. Bettini, M. A. Patti. La realtà della guerra impone di ripensare interventi e trattamenti terapeutici per alleviare gli esiti psicopatologici di chiunque ne sia coinvolto.

Docente: Vittorio Lingiardi. Un viaggio diagnostico e culturale nei disturbi dell’alimentazione e della nutrizione: anoressia, bulimia, binge eating.

Docenti: Doppiozero. Da tempo non si considera più unica l’intelligenza umana, ma si riconosce l’esistenza di intelligenze multiple. Esploriamone la complessità.

Docenti: Doppiozero.Una diade non più relegata al passato bensì puntualmente contemporanea, tanto nella sfera individuale quanto nella dimensione sociale e politica.

Docenti: Andrea Staid, Miguel Benasayag. Un percorso in cinque lezioni nel cuore dell’antropologia culturale attraverso i poli complementari di natura e cultura.

Docente: Laura Pigozzi. Il cibo non è solo nutrimento, ma è un discorso che facciamo all’altro: esiste solo nella relazione. Il cibo è un “esperanto relazionale”.

Docenti: Andolfi, Migone, Sciolla. Alla ricerca di un equilibrio tra i due poli della vita psichica: la centratura degli individui in se stessi e l’appartenenza al mondo che li comprende.

Docenti: doppiozero. Intrinseca al nostro agire sociale, la menzogna è indagata da prospettive filosofiche e psicologiche, con uno sguardo agli sviluppi dell’AI.

Docente: Paolo Migone. Lo psichiatra e psicoanalista affronta quattro argomenti centrali nella formazione e nella professione di psicoanalisti e psicoterapeuti.

Docente: Paolo Migone. Il composito mondo delle psicoterapie solleva questioni teoriche e cliniche che inducono a riflettere sulle differenze e a ricercare integrazioni.

Docente: Paolo Migone. Il concetto di Sé in psicoterapia è oggi quanto mai impreciso: questo seminario spiega come il termine possa intendersi in due modi assai diversi.

Docente: Paolo Migone. Nella pratica clinica l’interesse si è spostato dall’interpretazione dei sogni a quella del comportamento nella vita diurna del paziente.

Docente: Paolo Migone. Il seminario spiega in dettaglio il concetto psicoanalitico di identificazione proiettiva sulla base della descrizione di Thomas H. Ogden.

Docente: Paolo Migone. All’esame la differenza tra psicoanalisi e psicoterapia, discussa in infiniti dibattiti, ripercorrendo la storia del movimento psicoanalitico.

Docente: Paolo Migone. All’esame la differenza tra psicoanalisi e psicoterapia, discussa in infiniti dibattiti, ripercorrendo la storia del movimento psicoanalitico.

Docente: Paolo Migone. Storia e stato attuale della ricerca empirica in psicoterapia, di cui si ripercorrono le tre fasi, epoche diverse del suo sviluppo culturale.

Docente: Paolo Migone. Origine, metodologia, implicazioni dei cinque Manuali Diagnostici e Statistici dei disturbi mentali dell’American Psychiatric Association.

Docente: Paolo Migone. Diversamente dalla medicina, in psicoterapia esistono innumerevoli approcci, anche opposti, per affrontare un medesimo disturbo psicologico.

Docente: Paolo Migone. Aspetti descrittivi, psicodinamici, terapeutici del disturbo borderline, in un excursus storico che arriva alle ricerche più recenti.

Docente: Paolo Migone. Non “fedi” in contrasto ma due tipi di processi inconsci studiati da autori della tradizione psicoanalitica o cognitiva.